Неполное очень среднее образование

Автор излишне драматизирует изменения в системе образования. Не думаю, что нынешние власти задумали опустить нацию пониже уровнем, ради обретения стабильности. То что в статье называется сталинской абсорбирующей машинкой было скорее не корректировкой продуктов образовательной системы, а глобальной системой мотивации советских граждан. Если хочешь быть на свободе, а не в тюрьме, то изволь -1)Быть политически лояльным; - 2)Выполняй сверхзадачи которорые ставит перед тобой партия и правительство: индустриализация, коллективизация, война, атомная бомба и т.д. (Шутливо этот тезис был ярко выражен в советском фольклёре:"Нам солнца не надо - нам партия светит! Нам хлеба не надо - работы давай!" или например такой лозунг: "Пятилетку в четыре года, в три смены, двумя руками, на одну зарплату!") А если ты этих постулатов не выполняешь - изволь потрудиться бесплатно на благо Родины в местах не столь отдаленных. То есть если хорошо образованый, творчески развитый, талантливый и работоспособный человек по каким то причинам не вписывался в систему он не становился лишним, а реализовывал свой недюжинный потенциал, на условиях тюремной системы. Это хорошо описано в романе Солженицына "В круге первом". Вряд ли столь грандиозная система существола лишь для исправления огрехов образования. Результаты данной системы бали впечатляющими. Вот только народец кончаться стал и пришлось отступить. Не думаю, что Сталин сознательно закладывал в систему образования функцию развития аналитических способностей, творческого потенциала и любовь к поискам сути вопроса исследования. Это случилось потому, что люди занимавшиеся развитием образования носили в себе эти качества. Проблемы образования на западе (наверное только мы считаем это проблемой) вызваны тем, что вопрос: "Зачем ты этим занимаешься?" - давно решен: "Я занимаюсь этим для того, чтобы лучше есть, меньше работать и слаще отдыхать" Хоть и банально звучит но конечная суть именно в этом. Там давно уже никто не заморачивается всякими там "смыслами". Заработал - молодец! Не заработал - пошел на ... (Ну мы все наслышаны от одного нашего такого деятеля. Когда ему на всеобщем обозрении напомнили эту облетевшую страну фразу он так улыбался, так улыбался, как будто ему второй миллиард вручили).
Сегодняшние власти пытаются повысить эффективность образования и приблизить его к практике. Все это реально необходимые и очевидные цели. Во что выльется это стремление власти зависит и от нас тоже. У меня сложилось впечатление, что Кремль решил самостоятельно ограничить свои функции. Вот Медведев выступает с программой модернизации страны, но не говорит, зачем нам эта модернизация. Видимо оставляя пространство для нашего творчества. Выдумывайте сами люди добрые зачем вы живете! Так и с образованием! Мы (Кремль) от имени государства желаем заложить в систему образования функции практичности и эффективности. Если многовоуважаемое общество еще чего то желает - кричите громче! Рассмотрим! Вообще привычка все валить на власть и ответственность и заслуги - признак тоталитарного сознания. Вот там в Кремле чего-го то все время выдумывают, а мы со стороны смотреть будем и оценивать какие они там все дураки и сволочи. Если все хорошо - то слава Богу! А если нет, то уж мы то ни как не виноваты!

1. Полагаю, автор чрезмерно мнителен, опасаясь внутренних угроз действующей социальной системе. Прошедших 20 лет оказалось достаточно для ликвидации социальной почвы возникновения ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ угроз. А за последующие 10-15 лет уже ничего не измениться и опасаться нечего… Общий кризис может только УКРЕПИТЬ, действующую социальную систему т.к. в обществе всеобщей дебилизации общий кризис является замечательным оправданием снижения жизненного уровня и чудовищного
социального неравенства.
2. Не согласен с тезисом о гибели системы (СССР) по сравнительно пустяковым причинам. По пустяковым причинам такие системы не гибнут. Эрозия системы продолжалась 30 лет, за которые выросло поколение, для которого созидательный труд перестал быть приоритетом, а представители созидательного труда стали вызывать насмешки и пренебрежение. Атмосфера всеобщего паразитизма и смены ценностей явилась фундаментальной причиной гибели системы. Гибели системы ХОТЕЛИ ВСЕ. Каждый, почему-то был уверен, что стоит рухнуть Союзу и ОН (с его-то образованием) обязательно станет миллионером. Системный кризис поразил не экономику страны, а головы её обитателей. Очень обидно ЗА СТРАНУ. А её обитателей почему-то НЕ ЖАЛКО.

Почитаешь таких Вась да Александров1943, и хоть хватай веревку и вешайся. Или, думаешь: этих, что ли, повесить?...

Мне статья понравилась.

А я согласен с М Леонтьевым. Без истерики психоза - и всё по делу.
Браво Михаил!!!

Забава, не надо меня вешать! Я хороший!
Я лишь хотел сказать, что если кого-то не устраивает образование - боритесь! Сообщайте власти, что конкретно Вас не устраивает: содержание ЕГ, уровень учителей, учебные программы! Уменя двое детей. Они школьники и учатся на отлично. Но я на этом не успокаиваюся. Мне трудно в одиночку поднять уровень учителей, и я не могу изменить школьную программу. Но я вожу их на дополнительные занятия в субботу и воскресенье и еще сам занимаюсь с ними. И здесь я пишу не для того, что бы покрасоваться, а чтобы донести до общества и власти свои озабоченности.
Вот Михаил Леонтьев пишет, что система образования кардинально изменилась по сравнению с советскими временами в худшую сторону. Готов согласиться. Но в чем причина. Автор упоминал историю. Я смотрел учебники своих детей по истории для 5-6 классов - они слово в слово повторяют учебники по которым учились мы. Отчасти меня это успокоило, хотя наверное можно и получше написать. Идеологического пресса уже нет, но министерство образования не хочет пользоваться свободой. Так значит учебные программы не изменились. В чем же причина ухудшения образования? Причина в зарплате учителей. Я когда в очередной раз по телевизору вижу министра образования, который расказывает про реформы, то хочется сказать: "Хватит трепаться! Какие реформы? Задумайся кто учит наших детей и какие у них стимулы к работе и жизни? Начни платить им зарплату! Пусть в школе опять появятся талантливые люди, которым нравится их работа! Вот это будет реформа так реформа!На гнилом западе все министры образования сдохнут от зависти!"

К сожалению я не знаком с состоянием образования в элитных московских школах, но у меня смутное ощущения, что там просто несколько поменялись ориентиры. Там готовят к эимиграции!

Не вижу причин для истерики по поводу образования! Где кризис оного? На западе , у нас? М. Мур снял замечательный фильм об образовании в США-"Боулинг для коломбины". С чего вы взяли, что у системы образования в России наступают проблемы, по моему наоборот стоит взять пример с США, где после школы люди норм трудоустраиваются, работают, зато и высшее образование что то стоит, не то что у нас! НУ не требуется такое количество образованых людей для норм развития науки и промышленности в государстве, зачем столько ВУЗОВ? Зачем напрягать детей в школах, грузить их ненужными знаниями? Всего должно быть в меру! И СССР и его тьмой инженеров очень плохой пример-каждый инженер хочет работу, должность а ее на всех не хватит! И заметьте США с их "убогой" системой образования занимают лидирующие позиции в мире по научным исследованиям.

Доброго времени всем!
Сейчас всё больше и больше авторов обращает внимание на то, что сейчас происходит в России, и тут автор прав, идёт целенаправленное уничтожение мыслящих людей, быдлом проще управлять, а самые лучшие рабы, это те, кто даже и не понимает, что он раб.
Каждый работает на себя в меру своего понимания, а в меру своего не понимания, на тех кто понимает больше.
Но почему то авторы молчат ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК изменить ситуацию. Может сами не знают?
Тогда предлагаю ознакомиться к КОБ Концепцией общественной безопасности.
Только так можно изменить жизнь всего народа к лучшему, Кстати "элита" тайно знакомиться с КОБ, но предпочитает этого не офишировать :) автор тоже знаком с положениями КОБ.
Успехов всем.

Что граждане модераторы, слабо мой комментарий выложить? или Вас тоже купили? за сникерсы и марсы ...
Эх, понимания Вам и мудрости.

Пупкину!
Зачем нужна модерация мы догадываемся. Просто из-за того, что долго не размещают коменты у нас не получается друг с другом поругаться. А о-о-о-очень хочется!

Можно обойтись и без нее:

http://odnakoj.forumei.ru/forum-f1/tema-t59.htm

Один мой молодой знакомый окончивший,между прочим теплотехнический колледж, любил ввернуть: "трах-тарарах..экономайзер!" "Что же это такое?"-спрашиваю. Удивленно:"А я откуда знаю?" Действительно, откуда?. Другой энергетик с универом:"Что это за баки?" "Вообще то, это генераторы!" Конечно, нам мамонтам "раньше и зима холоднее и вода мокрее", но все таки не до такой же степени! Многие молодые пришедшие с ВУЗов, местные заочники в 90х со смехом сквозь слезы рассказывали о сплошных поборах, и необязательности даже личного присутствия. Результаты очевидны! Тут амеров примером ставили! Это серьезно?! Эта, по настоящему великая страна(хоть я её и не люблю) практически не производит собственных мозгов!!! НЕ ПО-ЛУ -ЧА -ЕТ- СЯ!!! русские, евреи, индусы и китайцы! Вот кто их интелектуальный генератор! Похоже у наших вождей та же задача! Про гуманитариев знаю хуже, но пару знакомых "историков" недавних выпускников универа похоже не знают ни черта! Мои отрывочно-любительские знания на порядок выше! Про культурную среду лучше и не говорить! Ни кинА, ни лебединного озера(последний раз в гк чп!), одни стрелялки и ужастники, да однояйцовые блестящие-виагры! Заднюю дверь авто задрал и бух-бух! Подошел к юноше: "понимаю, жизнь де..мо!но не настолько же, что б это слушать!, тем более за гранью болевых ощущений!" Улыбается, хорошо хоть не послал или того хуже! Глазьев рассказывал как "советники" советовали: "больше порнухи, алкоголя" что бы "реформировать" не мешали". Прав МЛ! Видать власти теперь ТАКИЕ мы нужны!

К сожалению, уровень образования стал падать ещё в 80-90 годы, а может и раньше, это слова не мои, а одного, уважаемого мной, учителя. Что же происходило с высшей и средней школой после 90-х годов мог наблюдать уже лично сам, и легкий ужас от всего происходящего, вероятно, испытывали все. Просто невозможно было ничего не видеть. Первым толчком было освобождение от армии через институты ещё в далекие 70-80 годы, который дал массу бездарных инженеров. Вторым толчком стала коммерциализация образования в 90-е годы, ...что только не сделаешь, чтобы больше заработать, и дипломы раздавали, лишь плати. Заочная форма обучения так стала просто статьёй дохода для преподавателей (это продолжается по сей день), да и требования предприятий к уровню образования снизилась ниже некуда. В итоге, имеем то, что имеем. Пока не повысятся требования: к студентам у предприятий, и у студентов к ВУЗам, плюс у родителей к средним школам - ожидать роста уровня образования не стоит.

Не примите за анекдот. Те, кто знаком с электричеством, поймут.

Пришел ко мне молодой "спец" электриком устраиваться. Навскидку спрашиваю, что он скажет про входяшие в дом провода - жду ответа, что бытовка, что 220.... Отвечает - двухфазная сеть. Почему, спрашиваю? Отвечает, что их учили, что три провода - это трехфазная, а здесь - два. А у утюга два контакта - так ему сколько фаз потребно??? Наверно, до сих пор думает - не знаю, я его на работу не взял. А диплом об окончании какого-то там техникума у парня есть. Вот и весь уровень образования.

Возможно Михаил описал все в несколько мрачных тонах, но в целом он прав. Вся система образования начиная от начальной школы и заканчивая ВУЗами действительно деградирует в силу так называемой "гуманизации" и "личностного" ориентирования. Особенно это касается таких наук как математика и физика. И это довольно легко прослеживается при сравнении тех кто закончил школу в конце 90-х начале 2000-х и нынешними выпускниками:широта и глубина познаний по этим предметам существенно снизилась. Я честно не понимаю как можно кричать о модернизации экономики, инновациях и прочих необходимых стране вещах, и при этом планомерно "убивать" образовательную систему. Через несколько лет, когда уйдут те кто получал еще советское образование, нашу науку ждет довольно тяжелое время: ее просто некому будет развивать. И честно говоря я не вижу что можно сделать чтобы изменить ситуацию.

13.07.2010 11:05 Вася Пупкин: На счет модерации тут уж как то совсем оригинально бывает, посмотрите хронологию этой страницы:12,13,12,13...На соседней ветке меня неделю модерировали?, я уж тоже обиды высказал. Вроде серьезное издание...

Дело не а том, что Михаил Леонтьев сгущает краски и описывает в мрачных тонах. Вопрос образования очень серьёзный и важный для существования страны и Кремль им безусловно занимается. Но в состоянии ли Медведев и Путин просчитать и предвидеть все последствия и провести в жизнь все свои задумки (без разницы плохие они или хорошие). Сильно сомневаюсь. Они такие же люди из плоти и крови как и мы все. Они ошибаются, устают и ленятся (это как минимум). Поэтому считать, что снижение уровня образования это коварный замысел большая натяжка. Хотя наверняка уже созрело в их головах: "На фига нам столько липовых экономистов, юристов и инженеров, а работать некому?!" Как пример в статье приводится ситуация сложившаяся при Сталине. Все то же самое. Сталин прежде всего заботился об укреплении и сохранении своей власти. Чтобы обезопасить себя от внешней угрозы он развивал промышленность и оборону. А для их развития необходимо много грамотных специалистов технических и экономических. Для того, чтобы были такие специалисты необходима хорошая система образования. И она была создана. А вот утилизация политически не лояльных происходила не зависимо от успехов системы образования, потому что Сталин боялся потерять власть. Наверняка никакой связи между двумя этими процессами изначально Сталин не предполагал. Репрессии вытекали из логики политической борьбы, а образование из естественных потребностей страны. Связь между двумя процессами не случайна, но никем не задумывалась.
Качество образования, как здесь многие указывают, уверенно снижается с начала 90-х, а элита которая намерена жить долго в России и связывает будущее своих детей с нашей страной ещё вряд ли и появилась. Поэтому вряд ли в этом вопросе присутствует коварный замысел. Очень многие вещи на этом свете выглядят как чей-то заговор, но не являются таковыми. Кто не согласен с этим, может сам попробовать устроить заговор и потом результаты сравнить с первоначально задуманным. Для Кремле наверняка в наших опусах нет ничего нового, чего бы они не знали. Но знать проблему и решить её - разные вещи

Ващето вася пупкин это я ,но так и быть прощаю,что мой ник слямзили,потому как в принципе мысль высказана верно, но хочу всем заметит, чо афтарр пишет.что системе придётся встетится с людьми,кторым будет не нужна ета система,надеюсь что кризис расставит все точки над й, и найдется ребёнок,который крикнет, А король-то ГОЛЫЙ!!!

13.07.2010 19:24 Конст:
Статья с размахом. Уж больно непростая тема - влияние образования на воспроизводство элит. С прямым экивоком - у нас вот так. Имеющий уши - да услышит, хотя я увере в том, что поймут далеко не все и не во всем объёме. Ловлю 5 тезисов. 1-й тезис: образовательная система отражает стратегию развития общества и подстраивается под социальную систему вне зависимости от воли общества. От автора комента: очень верно (если без нюансов) и не так-то очевидно, как кажется на первый взгляд. 2-й тезис: советская система образования дала слишком много умных - они то и сковырнули советскую власть. От автора комента: несколько упрощенный взгляд на вещи, но несомненно имеется рациональное(и неслабое)зерно. 3-й тезис, увесистый: ЕГЭ - образовательная система, которая не даст стране много умных и, значит, для современной российской элиты она не опасна и желательна т.к. не помешает самовоспроизводству имеющейся элиты. От автора комента: наверно это так и есть, но любые элиты, во все времена всегда были устремлены к самовоспроизводству. И здесь нужны определенные рычаги регулирования. Какими они могут быть - это вопрос отдельной статьи. Здесь поспевает 4-й тезис: постсталинские элиты выкинули секатор, убирать излишки и обновляться стало сложнее, что привело к гибели системы. От автора комента: отчасти верно, но очень дискуссионно - было немало иных, гораздо более весомых причин. 5-й тезис: ЕГЭ помог бы современной элите застолбить непрерывность своего воспроизводства, да не получится - времени не хватит на выращивание биороботов. Ревборьба произойдет раньше, сохранятся еще продвинутые конкуренты в соответствующем ситуации масштабе. От автора комента: может и так. Надеюсь это будет полезно для страны.
Не часто читаешь такое, но для того "Однако" и существует. Во всяком случае пока.

С большим удовольствием прочитал комментарии к этой затравке. В свою очередь позволю себе ответить на рассуждения Александра1943.

Само собой дело не в заговоре: всё – примитивнее и обезоруживающе просто.

Представьте себе типичную ситуацию.
Допустим Вы, вот такой знающий да напористый, всего добившийся своим умом и трудолюбием, искренне желающий принести пользу, проходите собеседование перед назначением на очередную ответственную должность в крупной организации. Вы, не взирая на лица, с порога, живописуете, каких горизонтов просто не может не достичь под вашим неустанным творческим руководством вожделенное подразделение. Вы чувствуете себя на коне, ведь вы же спец, Вы - Профессионал...

Но горний полёт Вашей мысли прерывает вопрос, заданный начальником внубеза, сидящего одесную генерального:

- А Вы что заканчивали?

- МИФИ - упав с высоты планонагромождения, отвечаете Вы. - Профильный факультет.

.........................

Выйдя из "высокого" кабинета в лёгком смущении, Вы устраиваетесь в кресле возле окна, покурить образовавшиеся непонятки. Следом выходит миниюбый референт и хиляет от Вас, с таким видом, будто Вы засохший горшок с кактусом, оставляя позади конфетно-парфюмерные эманации отдельно взятой, натурально подкреплённой уверенности в завтрашнем дне.
Сквозняк - пособник слухачей! Вам снова "повезло": ветерок распахнул небрежно прикрытую дверь в приёмную генерального. Оттуда доносились мужланские нагловатые смешки между репликами:

- Нафига он нам тут? Он же заманает нас своими планами. Ему же не объяснишь никогда на… мы это затеяли! А если он сам дотюкакет, так неясно что он ещё выкинет. Ненавижу этих яйцеголовых из всяких МИФИ, МФТИ, Бауманки и пр. технарей. Им всё оборудование новое подавай; в цехе, падлы, плюнуть не дадут; а как акты подписать, так вечно бздят: " Не могу! Нас посадят!"
Знаешь, кто нам мазу запорол на тридцать лимонов, когда документы с тендера завернули?

- Этот что-ли?

…..... Нет, нам нормальный – свой мужик на инновуху нужен.
Я с Колькой сокурсником поговорю. Он первым среди нас разряд накидал... Давай в пятницу к нему свалим на рыбалку: "по*удеть", шоб клёво в баньке "угореть", шоб шары прямее покатать - тему порешать.

- Даввай, нна...

А Вы слушаете это всё и негодуете: Как же так? Какой ещё Колька? Я же профессионал! Мне обещали...

********************

Вот, уважаемый Александр1943. И зачем тут, в сам-деле, заговор?
Нет, конечно, нечто вроде оного произошло и с моим героем:
В качестве утешения за не доставшуюся, столь желанную должность, его действительно повысили, назначив руководителем отдела, в котором тут же обнаружилась вереница крупных недостач, приписок и пр. неприятности на фоне общего запустения, то есть стрелочником: пустили в расход по-нашему - по-либеральному.

Вы пишете:
<То что в статье называется сталинской абсорбирующей машинкой было скорее не корректировкой продуктов образовательной системы, а глобальной системой мотивации советских граждан. Если хочешь быть на свободе, а не в тюрьме, то изволь -1)Быть политически лояльным; - 2)Выполняй сверхзадачи которорые ставит перед тобой партия и правительство: индустриализация, коллективизация, война, атомная бомба и т.д. (Шутливо этот тезис был ярко выражен в советском фольклёре:"Нам солнца не надо - нам партия светит! Нам хлеба не надо - работы давай!" или например такой лозунг: "Пятилетку в четыре года, в три смены, двумя руками, на одну зарплату!") А если ты этих постулатов не выполняешь - изволь потрудиться бесплатно на благо Родины в местах не столь отдаленных. То есть если хорошо образованый, творчески развитый, талантливый и работоспособный человек по каким то причинам не вписывался в систему он не становился лишним, а реализовывал свой недюжинный потенциал, на условиях тюремной системы.>

- Да уж неуютненькие альтернативы – прям скажем не для слабонервных – предлагали строителям коммунизма. У нас всё, как видно из моего примера, куда деликатнее.
Жестокое прошлое требовало: работай и учись! – наше настоящее ненавязчиво советует: воруй и делись!

Далее:

<Не думаю, что Сталин сознательно закладывал в систему образования функцию развития аналитических способностей, творческого потенциала и любовь к поискам сути вопроса исследования. Это случилось потому, что люди занимавшиеся развитием образования носили в себе эти качества. >

- Сталин всё делал сознательно, в том числе разрешал жить (пока) и работать по профилю многим «людям занимавшимся развитием образования» и «закладывавшим в систему образования функцию развития аналитических способностей, творческого потенциала и любовь к поискам сути вопроса исследования» в советской общей, средней специальной и высшей школе.

<Проблемы образования на западе (наверное только мы считаем это проблемой) вызваны тем, что вопрос: "Зачем ты этим занимаешься?" - давно решен: "Я занимаюсь этим для того, чтобы лучше есть, меньше работать и слаще отдыхать" Хоть и банально звучит но конечная суть именно в этом. Там давно уже никто не заморачивается всякими там "смыслами". Заработал - молодец! Не заработал - пошел на ... >

- Так на Западе было всегда, причём, раньше ещё жёстче. Высшее образование было роскошью ещё в 60-тые. И ничего в этом страшного. Дело не в том, что учатся ради будущего благополучия, а в том, соразмерно ли последнее пользе от общественно-полезного квалифицированного труда, в котором будут применены полученные знания и навыки.

<Сегодняшние власти пытаются повысить эффективность образования и приблизить его к практике.>


Где это? Кто пытается? Мало мы при Советах дурака валяли 10 лет в школе, так теперь ещё накинули. До 12 лет, по моим убеждениям, вообще 70% времени в школе должно отводиться физре, экскурсиям, пленэрам, походам, музыке, живописи, ваянию. Короче никакого ботанения, а постоянное движение, развитие ОДП, реакции, ловкости, памяти и фантазии.

Вместо этого Медведев, судя по своему сыну, заключил, что школьники не могут осилить программу, не отсиживая зад в школе и дома.

Подавляющее большинство бывших школьников забывает 97% всей программы, которую они зубрили 10 лет. Не верите, так спросите любого что-нибудь из курса физики, биологии или истории за 5-й класс. Если этот товарищ не феномен или не имеет к вопросу отношения по профессии, то надежд никаких.
Так зачем 10 или 12 лет компостировать мозги юному существу, ради четырёх правил арифметики, чтения, письма и ещё чего-то факультативно любимого,
в итоге реально нужного в жизни и остающегося из всей программы в голове?

В 13 лет парни и девчонки начинают интересоваться уже вещами посерьёзнее чем начертательная геометрия и алгебра. При нынешней зубрёжной системе никого по-настоящему учёбой не привлечёшь. В учебном процессе, как и раньше, остро не хватает наглядности. Программа точных наук, например, не имеет должного практического подкрепления на проектной основе.

Вот представьте себе такое немыслимое на сегодня условие: для получения свидетельства о неполном среднем образовании, чащийся должен сдать экзамен в составе бригады однокласссников: разобрать, собрать и запустить настоящий паровоз, прокатив затем экзаменационную комиссию по периметру школы.
Каждый класс изготавливает на школьном оборудовании или с шефской помощью, свои мелкие узлы и механизмы двигателя.
Плюс к тому, требуется написать ПО для управления конкретными узлами ЭВМ; сочинение: «Как мы собирали паровоз»; защитить работу по химии процессов в паровозной топке; по физике: «КПД…»

В итоге, в 14-15 лет мы получаем умелого, с растущими откуда надо руками, способного формулировать задачу и выполнять её постадийно маленького инженера. К тому же уважающего свой труд и могущего отразить его в слове и искусстве.



<Дело не а том, что Михаил Леонтьев сгущает краски и описывает в мрачных тонах. Вопрос образования очень серьёзный и важный для существования страны и Кремль им безусловно занимается. Но в состоянии ли Медведев и Путин просчитать и предвидеть все последствия и провести в жизнь все свои задумки (без разницы плохие они или хорошие). Сильно сомневаюсь. Они такие же люди из плоти и крови как и мы все. Они ошибаются, устают и ленятся (это как минимум). Поэтому считать, что снижение уровня образования это коварный замысел большая натяжка. Хотя наверняка уже созрело в их головах: "На фига нам столько липовых экономистов, юристов и инженеров, а работать некому?!" Как пример в статье приводится ситуация сложившаяся при Сталине. Все то же самое. Сталин прежде всего заботился об укреплении и сохранении своей власти. Чтобы обезопасить себя от внешней угрозы он развивал промышленность и оборону. А для их развития необходимо много грамотных специалистов технических и экономических. Для того, чтобы были такие специалисты необходима хорошая система образования. И она была создана.>

Пережде чем «заниматься вопросами образования» , кремлефитам надо начать со своего. А на сегодня в лице Путина, Медведева и прочих я вижу тех самых леонтьевских «примитивократов» или ваших «липовых юристов и экономистов».

Вы внимательно послушайте или почитайте без купюр любое выступление Президента. Неужели это слог образованного человека? Это речь воспитанного человека? Наконец, разве это - логика человека умеющего думать?
Скорее - «как бы….»

А обычный лепет Путина: «Обо всём и ни о чём…»? Он же порой в интервью и выступлениях путает ВВП и бюджет! А все поддакивают, сурьёзно кивают… Ему хотя бы учебник по обществоведению за 9-10 класс раз-другой прочитать, чтоб он понял, на каком базарном уровне находятся его «рыночные» представления.
Где он применяет свои знания, полученные в советских школе и ВУЗе? Даёт советы Минфину: на какой процент надо увеличить номинальные цифры расходов, чтобы правильно учесть объёмы воровства в бюджетах Чечни, Олимпиады, Сколкова и пр.? Так этому его учили гораздо позже, хотя возможно и те же люди.

Может они, как «юристы» - по советскому диплому, утвердили в России примат права, хотя бы на уровне «социалистической законности»? Хи-хи… - самому смешно стало.

Разве наших диумвиров и их приспешников можно заподозрить в знании отечественной и мировой истории? Или культурного наследия человечества?
Вы помните, как Путин позвал на разговор европейских прокуроров, с тем, чтобы назвать их наследниками прокуратора Иудеи – Пилата. Как говорится: Слышал звон… Зато сколько было значительности в его мимике, а так же изумления и растерянности на лицах генеральных прокуроров.

И наконец, образованные люди, пусть не всегда, но часто умеют делать выводы из своего опыта, а также адекватно оценивать события прошлого.
Вот что может быть общего у нас с Медведевым, устраивающим раздачу наград 12 июня, продолжающего утверждать на голубом глазу, что прошедшие 20 лет - дали России нечто иное, кроме деградации по всем направлениям.

Тогда, учитывая выше сказанное, какие подданные могут быть полезны и безопасны для этих недалёких, да и бессовестных господ?


<Сегодняшние власти пытаются повысить эффективность образования и приблизить его к практике. Все это реально необходимые и очевидные цели. Во что выльется это стремление власти зависит и от нас тоже. У меня сложилось впечатление, что Кремль решил самостоятельно ограничить свои функции. Вот Медведев выступает с программой модернизации страны, но не говорит, зачем нам эта модернизация. Видимо оставляя пространство для нашего творчества. Выдумывайте сами люди добрые зачем вы живете! Так и с образованием! Мы (Кремль) от имени государства желаем заложить в систему образования функции практичности и эффективности. Если многовоуважаемое общество еще чего то желает - кричите громче! Рассмотрим!>

- Нищие, разобщённые, оглушенные агитпропом люди никакого социального заказа формировать не могут. Для этого граждане, всегда в истории, опирались на силу оружия или денег, а не призывов, петиций или писулек в блоги.
Только военная демократия, богатые сословия, революционные массы могли когда-либо диктовать что-то суверенам и дворянам, требовать от них надлежащего – с точки зрения граждан - отправления своих обязанностей.

Не трудно догадаться, какая сила из перечисленных - единственно способна, в нашей ситуации, повлиять, однажды, непредсказуемым образом, на ход событий. Так что это не совсем заговор, у нас затянувшийся - и не впервые в нашей истории - открытый саботаж: естественное состояние ренегатов и оппортунистов.
И наши начальники не ошибаются, они просто крадут время у Страны, надежду на ясное, наполненное смыслом будущее – у нас.

В эпоху перестройки и разнузданной гласности появилось множество дисиденствующей и обличающей проклятое прошлое, "литературы", Среди оной вспоминаю нетленный шедевр "Дети Арбата"! " Сталин сел на табуреточку и подумал:"...", а потом решил:"..". Милай! Тебя там не стояло! И не надо свое несовершенное приписысывать кому бы ни было, тем более не твоего масштаба личностям и фигурам!!!ИВ Сталин, этот "семинарист", как любят иногда, не только постороил Магнитку и Танкограды, что еще можно понять, но и создал практически всю нашу современную фундоментальную науку! Все ракетные и ядерные и пр НИИ, благодаря которым мы и сегодня живы! И это не я придумал, это неоспоримо! Будучи, по уверениям некоторых обиженных, антисемитом, евреев занимающихся конкретным делом(в данном случае наукой) не обижал, а помогал и способствовал! Так что ребята, и автор в том числе, не трогайте святое, пожалуйста, тк не красит и не по делу! О делах: на соседней ветке замечательный обзор нашей СЕГОДНЯШНЕЙ!!!!(трах-тарарах!!!) инфроструктуры!!!!! Того чего понаделали сегодняшние профессора и разведчики, выпускники престижнейшего универа!!! В искореженной ими России, образование скоро совсем не понадобится!! Ни к чему! Вымрем нафиг!!! "Судите их по делам их!" Я лично за суд Линча...

было образование средним стало посредственным

Державе конец. Стране - не знаю. Вопрос - согласна ли с этим управляющая элита, ибо партию приближенных прихлебателей элитой назвать трудно. Это скорее прислуга. Завтра барин помрет, они скопом к другому перекинутся. Бизнесу вообще насрать, ибо эти действуют в категориях выгодно-невыгодно, а интересы страны в эти рамки не укладываются. Уже мне насрать, ибо подряд 20 лет сердце и душа болеть не могут и я не хочу оплачивать все ваши банкеты и людоедские эксперименты. Москва Сибири не заслуживает, вот только достанется Сибирь не Европе и ее "передовым" гауляйтерам, а Китаю. А мы посмотрим со стороны на ваши схватки и пойдем вместе с китайцами сажать картошку (и подъезды косметически красить). Мои дети отучились, учебник истории до сих пор вспоминаю с бррр. А внуки будут расти гражданами Атлантиды и учить великую китайскую историю, если что - уедем отсюда нах. Завозите таджиков на те земли, которые после китайцев останутся, и прорывайтесь с ними в 22 век.

Игнату:
С такими ситуациями, как Вы описали в начале своего отзыва на мои измышления, я конечно же знаком. Бывает даже ещё жестче. Приходит новый Генеральный и последовательно выжимает с предприятия всех до единого значимых и профессиональных людей. Делает это планомерно, грамотно и напористо. И набирает новых, тех которые будут ему во всем служить и будут всю жизнь благодарны за свое возвышение. Наверно очень качественно изучил в советской школе историю сталинского периода. Но и его теперь там нет. Хотя он очень скурпулезно отслеживал, чтоб не нашли ему замены. Но это ещё что?!! А вот когда хозяин холдинга упорно и планомерно занимается собственным разорением?!! Это что за фокус? Вроде бы он еще больше разбогатеть хотел? А я вам отвечу. Все мы, в большей или меньшей степени (в меру испорченности) постоянно вредим сами себе. Этот факт проверить просто. Оглянись на собственную жизнь и оцени, что в ней почему происходило. Но самое замечательное, что те люди о которых вы писали, что они развороввывают предприятие на котором работают, в той самой бане, где они привлекали к себе на службу человека, наверняка, рассуждали какие нехорошие дураки их хозяева, власти в регионе и в Москве. И даже, наверняка, сильно осуждали коррупцию во всех эшелонах власти.
Теперь к вопросу "куда податься бедному крестянину?", в смысле честному труженику. Во-первых, не нужно участвовать в делах где светит большая "маза", Вот если там стрелочником сделают, вот это будет настоящее "попадалово". В суде лучше свидетелем выступать. Я уже два раза выступал. Во-вторых, если вас назначили на стрелкоопасный участок работы, учитесь выкручиваться и не подставлять себя. Если вы действительно честный человек, вам это скорее всего удастся. А вашему знакомому просто повезло, что эти "упыри" его не взяли. Вообще-то интересно как там дальше развивалось и чем закончилось. Но можно и другие примеры привести:
Мы ставили новую автоматическую линию, но с немецкого завода она пришла без програмного обеспечения. Вели переговоры с несколькими нашими фирмами, которые специализуруются в этом вопросе, цены они загибали не хилые. А тут один из наших конструкторов, участовавший в переговорах, возьми да и скажи: "Да я сам такую программу сделаю за половину того, что эти фирмачи просят." Тут на него как накинулось инженерное начальство: "Да кто ты такой? Нам некогда тут эксперименты проводить! Нам к сроку обрудование надо запустить! Да ты хоть делал когда нибудь такое?" А он спокойно ответил" Да, делал!" И директор ему поверил. И этот конструктор за полгода заработал псюсом к основной своей зарплате еще две своих годовых! Пригодилось человеку образование! И Родине, которая в него деньги вкладывала, тоже хорошо! Вывод такой, каждый выстраивает вокуг себя пространство как хочет. Будешь упырям служить, сам упырём станешь. Будешь честно жить, ну может и не разбогатеешь сильно, но все будет спокойно и хорошо! Бывает и по другому, но это исключение. Нужно отдельно рассматривать.
То, что касаемо обитателей Кремля. Перечисляю общеизвестные претензии ко всем его обитателям. С любого места можно начинать, но чтоб сильно не утомлять:
Александр I - потворствовал убийцам отца, хотел провести реформы и освободить крестьян но не сделал этого;
Николай I - душитель свободы, создал полицейское государство, проиграл крымскую войну;
Алесандр II - крестьян освободил, но без земли, реформы до конца не довел, изменял жене;
Александр III - душитель свободы;
Николай II - слабак, всякие проходимцы им крутили;
Ленин - убийца;
Сталин - убийца;
Хрущев - тварь кукурузная;
Брежнев - старый маразматик;
Анропов - кровавая гэбня;
Горбачев - предатель;
Ельцин - пьяница;
Путин - ну тут Вы и без меня все сказали, и про Медведева тоже.
Можно кому-то еще добавить, а кому то убавить. По вкусу!
А кто же у нас хороший? Известно кто! Мы все, которые умничают на просторах интернета! Вывод - Хочешь обругать правительство? Подойди к зеркалу и начинай!
Касаемо Путина, только скажу, что как-то забыли мы что ли, что у нас происходило до 2000г?
Я не буду настаивать на том, что делал Сталин сознательно, а что само так получилось. Я простыми фактами истории своей семьи оперирую. В семье моего отца было 11 детей. До взрослого возраста дожило только 8. В семье моей матери 7 детей было (дед 6 лет на войне был). До взрослого возраста дожило только 3. А сейчас: Вот у моего дяди, он простой рабочий, очень плохо было с сердцем, а денег на платные операции не было, и он уже было помирать собрался. И вдруг ему позвонили из облздрав отдела и сказали: "Сейчас есть федеральная программа по лечению сердечнососудистых заболеваний. Мы Вас приглашаем такого то числа на консультацию, а потом Вам совершенно бесплатно сделают операцию по новой методике. Гарантируем Вам выздоровление" И сейчас он здоров, работает и ходит на охоту и рыбалку. Да еще баню строит.
То, что касаемо образования: Мне очень понравилась Ваша идея про паровоз в школе. Все замечательно! Но для осуществления идеи нужен человек, который будет возиться с нашими детьми. Терпеливо объяснять, переносить их приставания, возню и постоянные вопли, следить, чтобы, не дай Бог, никто ничего не натворил и не ушибся. А сейчас там работает, тот который киянками в детей кидается. В этом тоже, наверное, Путин виноват. Однако он и при при Брежневе кидался (ну не он, конечно же, а другой, но точно такой же.
Революции хотите! Очень может быть! У нас каждое начало века революция. И как они проходят и каковы их результаты уже мы выучили. Сначала убьют меня. Потом Вас Игнат. Провинциал будет третьим!

Провинциалу: Если вы тот Провинциал, что из казачества, то я несколько оздачен Вашим отношением к Иосифу Виссарионовичу. Но вроде бы я весьма корректно по его поводу высказывался. "Семенаристом" не называл, потому что он не такой. Но если Сталин предмет вашего религиозного поклонения, то я пожалуй не буду больше его вспоминать, что бы не делать Вам больно. Кстати, там на другой ветке я вам давал ответ по интересующей Вас теме, Но его уже третий день не размещают. Если ещё интересно и дадите другой адрес, я Вам там отпишу.

15.07.2010 13:33 Александр1943: "Глядя на солнце, прищурь глаза свои и ты смело разглядишь на нем пятна.." К.Пр. Вот я очень не люблю, главное, не уважаю Путина, но ни разу не высказывался о нем как о плохом человеке! Хотя бы потому что не знаком! и мотивация его бестолковой и антинародной политики мне неизвестна.Верю, что "пашет как раб на галерах" Танцор, в смысле руководитель, он явно никудышный, хотя может так задумано? И от него или нет АК родила ребенка, для меня ничего принципиально не изменит, я всего лишь(?!!!) о его делах! И о Сталине по делам сужу, а не рассказам про "плохого мужа" Я, знаете, стараюсь мух с пивом не смешивать! А Вы уж как то одной краской всех и с явным перебором! С таким пафосом только в желтых передачах, типа сванидзе! Зря Вы их смотрите!Про ответственность руководителей, которую Вы как то игнорируете: золотое правило:-каков поп, таков и приход! И приход то у нас, при том же Сталине иначе выглядел, и при прочих не всегда плохо. Таких, вот, горе попов-руководителей, похоже, не было никогда! Для наиболее объективной оценки ру..лей и времени существуют цыфры, графики. Хорошо когда в динамике. И если при ВВП мы ПО ВСЕМ ПОКАЗАТЕЛЯМ!!! все более погружаемся в глубокую з..цу, то виной тому не бабушки пенсионерки! И это в самый благоприятный момент!!! Вот и автор говорит, что один из основных элементов и показатель успешности - образование, в том же самом месте! По поводу 8 выживших из 11: так было всегда, потому так много и рожали! И именно при СОВЕТСКОЙ Власти детская смертность снизилась до уровня развитых стран. Сегодня же как у папуасов, наверное, поинтересуйтесь..... По поводу Суда Линча читал немало, но цитата из вики: "Действия судьи Чарльза Линча во-первых, не носили выраженного расового подтекста, а во-вторых, им предшествовало обязательное рассмотрение существа дела судьей лично, без участия обвинения и защиты. В целом действия Чарльза Линча были направлены на поддержание общественного порядка в условиях общественно-политической нестабильности .." Порой линчевали своих сограждан бездельничавших более двух недель, по упрощеной схеме. По поводу шарашек: на войне как на войне! Похожая организация науки была во многих странах, может режим помягче. Ну а на счет результативности....выше всяких похвал и конкурирующих фирм!

Может Сталин и был "ЖЕСТОК" зато при нём всё и вся "РАБОТАЛО КАК ЧАСЫ" и наши деревенские СТАРИКИ смотря со слезами на глазах на поросшие бурьяном поля вспоминают именно о НЁМ "с теплотой"( жившие кстати при его правлении ). При Сталине за этот "УЖАССССС" ЯЙЦА за это кому надо точно бы оторвали.
Также и с образованием сейчас "поле с сорняком и небольшие островки пшеницы", а должно ведь быть НАОБОРОТ.......или нет???
Здесь Александр1943 написал "Я лишь хотел сказать, что если кого-то не устраивает образование - боритесь! Сообщайте власти, что конкретно Вас не устраивает: содержание ЕГ, уровень учителей, учебные программы! Уменя двое детей. Они школьники и учатся на отлично. Но я на этом не успокаиваюся. Мне трудно в одиночку поднять уровень учителей, и я не могу изменить школьную программу. Но я вожу их на дополнительные занятия в субботу и воскресенье и еще сам занимаюсь с ними"
А как быть нам не самым умным, не самым успешным, не имеющим возможности водить детей не только на доп. занятия, но и в школы( может вам жителям мегаполисов и неизвестно что такое "оптимизация школ", а у нас в деревнях она идёт полным ходом)???. Почему меня государство "вынуждает" уехать с МОЕЙ РОДНОЙ ЗЕМЛИ где живёт мой отец, где жил мой дед, где жил мой прадед,...????????
И про "боритесь".
Обращаться в суды ??? А не слишком ли государство расслабилось???. А не пора ли государству самому бороться за ПРАВА своих граждан???
А то что получается, в детском саду мест нет -СУДИТЕСЬ, школы закрывают - СУДИТЕСЬ, в армии ребёнка искалечили - СУДИТЕСЬ, машину разбили страховая не выплачивает - СУДИТЕСЬ, на работе деньги задерживают - СУДИТЕСЬ, колбасой какой-нибудь отравился - СУДИТЕСЬ, тарифы за свет-газ неправомерно, необоснованно повысили - СУДИТЕСЬ, чинуша справку не даёт какую выдать обязан - СУДИТЕСЬ, и тд. А как же быть НАМ МИЛЛИОНАМ РОССИЯН далеко не юристам??? Когда РАБОТАТЬ если мы по замыслу наших правителей("мечтающих о правовом гос-ве") не должны вылазить из СУДОВ???

Провинциалу:
То, что я высказал о наших правителях - это не мое мнение, а затасканные во всех инстанция претензии к ним (я же это указал, перечитайте, пожалуйста). Сванидзе я принципиально не смотрю (кстати, он вроде бы какой-то там родственник Сталина). Придется столь же кратко свое мнение указать по этим персонам:
Александр I - человек мужественно руководивший страной во аремя отечественной войны и победивший, то что не проводил реформы... может и прав был. Сразу после войны страшновато страну напрягать;
Николай I - тяжко ему приходилось с нахватавшейся бонапартизма элитой, но он не худший вариант правителя для России;
Алесандр II - крестьян освободил, освободил Болгарию и Грецию, провел сложнейшие реформы и мученечески погиб;
Александр III - поднял и укрепил страну. Если б не ранняя смерть революции и разорения страны после 1917г не было бы;
Николай II - сложно определиться о нем как о руководителе, но в его правление жележную дорогу через всю страну до Владивостока за 10 лет построили. Если бы не всеобщее предательство и I Мировую бы выиграли, как человек - свят;
Ленин - был убийца, кем умер не знаю, может раскаялся, вроде бы умел признавать ошибки;
Сталин - Руководил страной как своим собственным, все что делал, делал в интересах России, но методы!!! Такими методами руководить - много ума не надо! Поэтому - убийца!!! Но как некрути - в таланте руководителя, работоспособности и твердости отказать нельзя (а детская смертность не при нем снизилась);
Хрущев - ох! не по сеньке ему была шапка Мономаха, хоть и много хорошего сделал;
Брежнев - прорывов не сделал, но и непровалил ничего, хоть народу дал пожить;
Анропов - ничего не скажу, Бог ему судья;
Горбачев - то же, что и Хрущев;
Ельцин - то же, что и Хрущев;

Пудиле: Я тоже в деревне живу. Переехал из города. Детей в школу в город вожу каждый день за 21 км. Ну и других проблем достаточно, самое главное газа нет, говорят за свой счет тяните. Не буду все перечислять, а то утомитесь. Но чего то мне не очень хочется, что бы государство по моему поводу напряглось. Как бы чего не вышло у государства со штанами. Пущай живет спокойно.

Старик. Вы знаете, мы все зачастую находися в плену устоявшихся стереотипов и шаблонов. Но при детальном рассмотрении...Внесудебные Сталинские "тройки" почти не выносили оправдательных приговоров, ....но их было, пусть на немного, но БОЛЬШЕ!!!, чем в сегодняшних судах!!!...Суд толпы не всегда праведен,...но сегодня любой гад с бабками ЛЕГКО! уходит от ответственности, если это только ни спор с таким же г..м! Вчера на youtube о журналисте Магницком!!! Посмотрите! И это сплошь и рядом! Россия так и не подписала конвенцию о конфискации!!! Так, что праведного суда и окончания растаскивания ПРИ ЭТОЙ ВЛАСТИ НЕ БУДЕТ!!! Про выборы не будем! Конечно о Суде Линча я в гипотетическо-ироническом ключе, но если предположить?! и допустить? Где там социологи-советологи?! Прикинте, сколько будет невинных и сколько их сейчас? И главное вреда или пользы будет больше? В начале вороской перестройки один юнный робин гуд отстреливал владельцев БМВшек!, справедливо палагая, что это люди не хорошие. И ведь не сильно ошибался парниша!..А теперь помечтаем:...Завтра новый, строгий, но справедливый правитель собирает выпускников юрфаков, отсеивает всех не рабоче-крестьянского происхождения и инородной национальности и дает команду ФАС!!!, по упрощенным правилам! Как Вы думаете, результаты будут?, положительные, для страны в целом?

Мне тоже не надо что бы государство по моему поводу напрягалось, мне достаточно чтобы оно существовало как "государство", а не являлось "МИРАЖЁМ"

В догонку
Провинциалу:
Вымираем, говорите? Это правда! И что? Путин виноват? Сколько там миллионов абортов в год у нас лелается? Какой же от этого вы хотите результат? Дело даже не в том, что значит на столько же миллионов детей не рождается. Задумайтесь! Достойна ли выживания нация женщины которой миллилнами уничтожают своих детей? (Не одни женщины, конечно же виноваты).

15.07.2010 20:28 Александр1943: Извините, но больше про Путина я с Вами не буду: он хороший, бабы дуры, Вы правы.

15.07.2010 18:33 пудила 77: Я с Вами полностью согласен и сам постоянно утверждаю, что в сегодняшней России нет государства! Есть некая виртуально-ильлюзорная структура, вроде как, издающая законы; вроде как контролирующая их исполнение; вроде как, согласно конституции, заботящаяся о народе и тд и тп. В реальности кое как обслуживатся только "забуревшая" часть населения, остальные брошены на произвол жуликов, бандитов, начальников и тд. Начиналось вроде безобидно с советов как отличить паленку от настоящей водки. Теперь как на минном поле гражданин "сам виноват", что отравился колбасой, подписал хитрый договор и попался на глаза аферисту. У меня всегда вопрос: а вы то на какой Х нужны, в таком случае?!!! Вернемся к нашем баранам, в смысле школьникам студентам. Объективно всем нашим "хозяевам" от обрамовича до Путина специалисты АБСОЛЮТНО!! не нужны! Их вылечат импортные врачи импортными лекарствами, машины самолеты и пиджаки сошьют склепают не на наших заводах, дети их учатся и развлекаются не на прудах в деревне и тд и тп. Так, что в этом смысле эти люди адекватные. Вот представте, что кто то пытается мне втюхать синхрофазотрон с колайдером. Ну не стану я брать и заморачиваться, тем более на последнюю(в смысле крайнюю) пенсию.Оно мне нужно?! Вот и они с нами не заморачиваются, потому как ну на черта мы им?! Другой вопрос-они то нам зачем, тем более такие?!!! Добавлю:Вы посмотрите для кого делается огромное кол-во передач по ящику. В любимой женской "давай поженимся" только топменджеры и ухоженные красавицы дешево не продаюиеся. (слесарями и медсестрами даже не пахнет); в передачах о рыбалке снаряжение для мульти мнр-ов; про отдых на курортах-бали!!! Мы, подавляющее большинство населения, тот самый НАРОД!!!, уже становимся миражем! Про нас уже забыли!!! По всей стране уже идет "оптимизация" образования, медицины, социалки, а значит и..НАСс ВАМИ!!! Так кто там против Суда Линча?!!!

А вы что Александр1943 и впрямь считаете что лучше для нации передвижение миллионов НИКОМУ НЕ НУЖНЫХ(в том числе и государству), БРОШЕНЫХ(в том числе и государством), НЕУЛОВИМЫХ(в том числе и для государства) СПЕРМАТОЗОИДОВ???????

Провинциалу:
О-о-о!!! Точно!!! Давайте про баб поговорим!!!

Пудиле:
Я не про сперматозоиды писал, а про детей!!!

Провинциалу
Стране просто необходим "Сталин нашего времени" иначе ВСЁ исчезнет страна, растворится даже эта хотя и "виртуально-ильлюзорная", но пока ещё структура. Да для кого-то он убийца, кровопийца, монстр и это вполне понятно потому что многие незаслуженно пострадали. Всё так, но почему всё время нам ВДАЛБЛИВАЮТ только эту его сторону??? Почему хотят стереть из памяти людей то что он ТОЛКНУЛ страну на десятилетия вперёд??? Да потому что наша так называемая "эЛИТА" ССЫТСЯ от одной только мысли что придёт ХОЗЯИН и всё прекратится эта "Эра откатов, коррупции, разграбления народа", вот и внушают нам что если ХОЗЯИН то это обязательно расстрелы ,гулаг и тд. Хотя всем понятно что время было такое, что сейчас совсем не нужны "РЕКИ КРОВИ" чтобы навести ПОРЯДОК.

P.S. Вполне достаточно "ручейков".

А кровь людская - не водичка!

У тех кому стоит ЕЁ спустить кровь не водичка нет - ЯД.

16.07.2010 09:56 пудила 77: Мы живем в эпоху глобального и тотального манипулирования информацией и общественным мнением. В угоду конкретным политическим заказчикам нагорожено горы мифов о всемирном потеплении, озоновой дыре ,оружии мас..го пор..я в Ираке,холокосте и Сталине! Эти мифы материализуются для одних в новые млн, для других в кровь, страдание. Но люди всегда пытаются разоброться в причинах и путях и у нас это всегда переходит на разговоры о евреях и о Сталине. Да и не случайно! Про Е помолчим, но именно они проводили массовые репрессии и они потом, громче всех поносили С! Меня эта теме интересовала, практически с самого детства, тк что то слышал от взрослых, что то в школе, что то из газет и тд. Результаты моих собственных домашних исследований оказались обескураживающими!! Да тут вранья в сто раз больше чем правды!!! Даже статистика заключенных 37-38 (самых "ужасных") годов практически как и сегодня!!! Не буду Вас и других убеждать, но пошарьте по инету и обалдеете! Нет ничего похожего на те десятки млн жертв про которые насочиняли вруны-псевдоисторики! Самыми значительными нарушениями законности были до Бериевские времена, когда почти 100% ГБ были местечковые евреи практически неграмотные! И когда ИВ с ЛП подчистили эти конюшни, шум то и начался! По сей день не стихает! Все ли тогда было замечательно? Да нет конечно! Но в памяти народной, вопреки десятилетиям оболванивания, Сталин остался ХОЗЯИНОМ!, как Вы правильно заметили! И люди устали жить в сегодняшнем бардаке и безперспективности. Только бессовестные и обезбашенные радуются возможности безнаказанного "счастья", да прозомбированные до хвоста "ничего такого" не замечают. И представте себе: завтра именно ВЫ(ну вдруг?!) стали главным прокурором и по закону и совести начали наводить порядок?! Не ручейки! Бурные потоки побегут! Слишком уж много несчастий эта "демократическая власть" принесла нашему народу!!!

начали с образования закончили революцией

16.07.2010 13:00 прохожий: Верно замечено! Как в нормальном мире проблемы решаются, ежели скажем машина не заводится, корова не телится, укос не тот или дочку замуж не берут? Сядут рядком, поговорят ладком, решение примут,рукава засучат, на руки плюнут и пошло поехало, с Божьей помощью! А тут не то что нас,тут никого слушать не хотят! Намедни Геращенко жаловался, что Путин-Кудрин и с банкирами не советуются! Приглашают,говорит, человек 7-8 одних и тех же, а на остальных кладут. И чего там за дверями закрытыми?! Про энергетику раздербаненную, какие только светила и авторитеты Путину не доказывали-худо будет!!! Нет! Уперся, "специалист"! Мне, говорит, Чубайс вас всех дороже и милее! Да и во всем так! Так, что выход один получается, традиционный: за вилы браться! Я пока не призываю, просто константирую...

В комментах масса эмоций и словесного поноса. Примитивный тезис обкладывается огромным кол-вом крайне сомнительных аргументов. Беспредметный базар.
Коллеги - говорите по существу. Любителям сталинизма:
1. Вклад Сталина в фундаментальную и прочую науку общеизвесен. Достаточно вспомнить его слова о том, что кибернетика - лженаука, а генетика - продажная девка капитализма. Про тюремные шарашки даже рассуждать смешно, кто способен верить в их пользу - просто безнадежен, об стенку горох.
2. Сталин уничтожил преимущественное развитие генофонда, неговоря уже о человеческом ресурсе.
3. Сталин вел страну по принципиально тупиковому пути развития и плюсы которые дает авторитароная(диктаторская)модель развития нам даже не смогли пригодиться. С треском проиграна борьба за 5-й технологический уклад.
"Прохожему": революции и образование не так уж и далеки друг от друга. Об этом, в частности, и идет речь в "главной теме" номера.
Александру 1943: начали неплохо, но ломаетесь под простоватых оппонентов.

Давайте дружно попросим главного редактора выдать статейку для заправки про евреев и Сталина

16.07.2010 18:24 Конст.: "Беспредметный базар. Примитивный тезис словесного поноса" еще добавте:"сам дурак!" Железно! Видно образованного человека! По поводу авторитарного..: У меня в хозяйстве есть и кувалда и маленькие молоточки,есть вилы с длинной ручкой и клава с компом! Вопрос в адекватности пользователя-когда применять то или другое. Мало сказать, что предшествующее самодержавие явно не отличалось демократизмом и С ничего, в этом смысле, нового не придумал. Просто в нужный момент он применял нужные инструменты и методы. Напомню: только тоталитарные СССР, Германия и Япония были более- менее готовы к войне, демократы же типа Франции обкакались не начав. Уже писал: даже бабуины в период конфронтации с соседями организуют свое "политбюро" с диктатором и железной дисциплиной! Не его(С) вина, что время диктатуры не кончилось 9.05.45 и даже с его смертью! ..Некто ВВП, тоже пробовал создать "вертикаль власти"(какя уж в том дем..я?), но, в силу импотенции, не получилось ни черта и страна не управляема полностью! И время новоявленного "диктатора" даже толком не началось(результаты 0), одно безвременье какое то! Ну про акдемические институты и говорить не стоит! В генетике не разобрался? Так я его боженькой и не считаю, и безгрешным тоже! А Путин с Медведевым, как заклинание твердящие:" нанотехнологии! инновации! модернизация!" в этом чего нибудь петрят?! Или им чубайс рассказывает? О шарашках: видимо Вас кто то сильно обидел или напугал, вся(постоянно обновляющаяся) техника там и разрабатывалась и сомневаться в пользе...? А что такое "манхетенский проэкт",а что такое селиконовая долина, а что такое академгородок, а что такое Сколково, наконец? Да те же шарашки, только улучшенной планировки и улучшенных удобств! Простая идея концентрации ученых в ограниченном(что б не разбегались) пространстве! Только и всего! "Лента Форда", если хотите. "Я плачу рабочим не за то, что они шляются по цеху, а за то,что работают" Просто как дважды два, только в Войну, военные особенности! Все эти Сколковы, о чем пишет автор, ни черта не дадут, если не будет достаточное количество(что бы вибирать) глубоко образованных людей! Пафос статьи в том, что таких сейчас НЕ ДЕЛАЮТ!!! А это БЕДА!!!

Конст-у:
Спасибо за поддержку и отдельная благодарность за критику! Учту!

По моему нужно четко разделить частное и государственное образование.Если например владелец заводов, газет, пароходов хочет самостоятельно обучать специалистов для своего бизнеса , это нужно только приветствовать. В государственном секторе придумывать ничего не надо. Советская система образования полностью отвечала потребностям государства и вполне обеспечивала технологический прогресс. Сегодняшнему руководству нужно понять, что все что сделано нацией в 20 веке нельзя просто выкидывать на помойку. Конечно экономика имеет огромное значение в жизни государства но на мой взгляд такие фундаментальные вещи как безопасность, образование, наука, медицина должны иметь приорететное место.Я все время не могу понять стоны по поводу утечки мозгов за границу.Какого черта их вабще отпускают. Государство их обучило, вложило в них огромные средства и усилия а они сваливают .Перед началом любого обучения нужно четко зафиксировать где и как долго человек будет работать после окончания того или иного вуза.

16.07.2010 18:24 Конст.:(повторно, чего то не промодерировалось) "Беспредметный базар. Примитивный тезис словесного поноса" еще добавте:"сам дурак!" Железно! Видно образованного человека! По поводу авторитарного..: У меня в хозяйстве есть и кувалда и маленькие молоточки,есть вилы с длинной ручкой и клава с компом! Вопрос в адекватности пользователя-когда применять то или другое. Мало сказать, что предшествующее самодержавие явно не отличалось демократизмом и С ничего, в этом смысле, нового не придумал. Просто в нужный момент он применял нужные инструменты и методы. Напомню: только тоталитарные СССР, Германия и Япония были более- менее готовы к войне, демократы же типа Франции обкакались не начав. Уже писал: даже бабуины в период конфронтации с соседями организуют свое "политбюро" с диктатором и железной дисциплиной! Не его(С) вина, что время диктатуры не кончилось 9.05.45 и даже с его смертью! ..Некто ВВП, тоже пробовал создать "вертикаль власти"(какя уж в том дем..я?), но, в силу импотенции, не получилось ни черта и страна не управляема полностью! И время новоявленного "диктатора" даже толком не началось(результаты 0), одно безвременье какое то! Ну про акдемические институты и говорить не стоит! В генетике не разобрался? Так я его боженькой и не считаю, и безгрешным тоже! А Путин с Медведевым, как заклинание твердящие:" нанотехнологии! инновации! модернизация!" в этом чего нибудь петрят?! Или им чубайс рассказывает? О шарашках: видимо Вас кто то сильно обидел или напугал, вся(постоянно обновляющаяся) техника там и разрабатывалась и сомневаться в пользе...? А что такое "манхетенский проэкт",а что такое селиконовая долина, а что такое академгородок, а что такое Сколково, наконец? Да те же шарашки, только улучшенной планировки и улучшенных удобств! Простая идея концентрации ученых в ограниченном(что б не разбегались) пространстве! Только и всего! "Лента Форда", если хотите. "Я плачу рабочим не за то, что они шляются по цеху, а за то,что работают" Просто как дважды два, только в Войну, военные особенности! Все эти Сколковы, о чем пишет автор, ни черта не дадут, если не будет достаточное количество(что бы вибирать) глубоко образованных людей! Пафос статьи в том, что таких сейчас НЕ ДЕЛАЮТ!!! А это БЕДА!!!

Александру1943

Вы понимаете, Александр, я привел пример про неудачливого инженера, не для того, чтоб пожаловаться на случа'и, которые мол теперь не редко бывают. Я на самом деле прозрачно намекнул, что такой же примерно подбор кадров теперь ведётся везде, включая правительство. Если не буквально, так уж точно исходя из сходных мотиваций.
Вот Вы пишите:"упыри..." , мол не связывайтесь... Это всё правильно, но слишком абстрактно. И я постараюсь объяснить почему.
Вот я живу в Москве. - Столица, "витрина страны" и всё такое... А кто хозяйничает в ней? - Упырь упырём - мэр. Остальное "правительство Москвы" - упырь на упыре. Моя окружная администрация - сплошные упыри и упырята. Управа района - кучка недопырышей. Всё вместе - Власть!
Тут вы наверно скажите, что теперь - при капитализме - можно решать свои задачи и без бюрократов... - Кое-как, кое-где, наверное. Но любое крупное, а тем более прибыльное дело всегда на "учёте" опять же у упырей. А любой предприимчивый человек, в наших обстоятельствах, нередко находится на грани превращения в упыриоида. И попробуй теперь пожалуйся на любого. Кому? Опять же упырю, так как других нет. А кто нашего мэра как и всех остальных сделал назначаемыми, а не избираемыми?
- Кремль. Значит Кремыль ограждает упырей от народа и при этом умывает руки, когда люди требуют от него унять своих цепных вурдалаков.

А вы спрашиваете хочу ли я революции. Да кто ж её хотел бы, если б было что терять? А когда не только Леонтьев, а и далёкие от политики самые разные люди начинают сомневаться в жизнеспособности России в виде РФ и допускают, что другой формы может уже не быть, то любой неравнодушный человек начинает рассматривать "варианты" развития событий.
Вот я не раз уже проехался по интеллектуальному багажу наших диумвиров. Но вы бы не правильно меня поняли, если бы решили, что я придаю образованию в этой связи решающее значение.
Нет, совсем, ибо интеллект без воли и идеалов - хлам. Я даже готов выразиться определённее: порой, годы начётничества и верхоглядства в школах и вузах ломают собственное Я, как творческое начало, схоластика замещает критику. И вот, представьте себе, что выходит, когда такой инвалид, по прихоти фортуны вдруг оказывается на вершине власти.
Собственно говоря, нет нужды что-то представлять, достаточно вкличить новости... Смотришь на Него и не остаётся никаких сомнений, что государством может управлять любая кухарка.
И я, в данном случае, почти не издеваюсь. Напротив, утверждаю, что морально здоровая и волевая кухарка или плотник, сапожник, а не только дети последнего, и кто угодно могут вполне прилично руководить страной лучше нынешних господ юристов. Ибо не боги горшки обжигают и уж тем более не они теперь непосредственно управляют Россией.
Не просто низкий интеллект, непрофессионализм и всё такое, а моральная червивость и безволие - вот наша основная претензия к правительству

Мы говорим: "они не могут...", а подразумеваем: " не хотят" ! Утверждаем: "не хотят", а знаем, что: «не могут"

Вы пишите: "Касаемо Путина, только скажу, что как-то забыли мы что ли, что у нас происходило до 2000г?"

Нет, я то как раз всё очень хорошо помню, мало того, смею утверждать, что воспринимал всё до неприличия трезво.
Когда чуть раньше взрывались дома в Москве и некоторые знакомые начали ретранслировать инсинуации о кремлёвском следе, я не моргнув глазом говорил:

- Значит не было другого выхода...

Пятнадцать лет промывать мозги гражданам пацифизмом и пораженчеством, а потом требовать от них в одночасье поддержки борьбы с сепаратизмом, без убедительных и болезненных стимулов типа террора - было бы наивно. Ведь пока гибли люди в южных - наших русских городах, то москвичи требовали мира любой ценой. Вспомните только бред Лужкова про стену вокруг Чечни. Вот уж невольно задумаешься: может он действительно агент Моссада? И как только тряхануло пару раз в столице, так сразу получили алармистский консенсус, а потом и поддержку электората в избыточном объёме.

То есть те самые силы, которые совершили и воспользовались результатами государственных переворотов - Беловежского сговора (1991) и установления принципата Ельцина (1993) - начали чистку и перегруппировку в своих рядах. "Дворянская" партия урезонила "боярскую" и захомутала ростовщическо-купеческую. И как всегда в нашей истории - реальная или додуманная угроза государственности явилась не последним козырем в колоде наиболее расторопной из конкурирующих сторон.

Я думаю, что Вам как и мне не очень приятно осознавать, что даже такие верные и важнейшие решения, как замирение Чечни, совершаются не столько ради нас - простого народа, ради страны, а являются в первую очередь аргументами во внутриполитической борьбе. Это - очень неутешительно. У меня лично при таких мыслях резко учащается пульс. ))

Суммируя вышесказанное, очевидно, что политическая история России последних 25 лет - это величайший нравственный урок, когда либо явленных миру:

Когда-то Леонтьев шутил, что Чубайс продал душу дьяволу (Березовскому) и безуспешно пытался её вернуть. Но ведь правда в том, что свою душу, то есть Родину продали однажды (предав СССР) и многие другие действующие политики, включая правящую чету. И мы видим, что они в этом до сих пор не раскаялись; у них нет на это тех душевных сил, которые, между прочим, нашлись у Бориса Николаевича, когда он попытался извиниться перед народом, покидая свой пост.
Я не представляю себе искренне извиняющихся Путина или Медведева, зато каждый день вижу их фарисейские личины.
Что и говорить, ведь в отличие от БНЕ они более продвинутые и заматерелые " православные государи" - они в ответе уже не перед нами, а только перед своим же президентско-премьерским богом, с которым связываются через надёжного первосвященника-адвоката; и тот, как все деловитые адвокаты, обещает клиентам эксклюзивное снисхождение судии…

Но на деле Путин и Медведев - самые что ни наесть вульгарнейшие «материалисты»: они решили, что можно построить новое общество, свободное от моральных обязательств, исторической памяти и даже от части своего же народа - выкроить на просторах Евразии под себя "страну", обжить и обиходить её опираясь на выборочное вестернизаторское обезьянничание.

Ну и как? Как успехи? А грехи-то не только в рай, оказывается, - не пускают! Нет, не только! Не выходит никак Вождей и Отцов Отечества из предателей, а из нераскаявшихся предателей - даже толковых антикризисных менеждеров! Ибо, и Боги и Диалектический материализм - шельму метят!

Игнату!
Вы серьезный оппонет! И настойчивый! Я пока похожу подумаю! Отвечу обязательно на этом сайте. Даже если эта тема уже уйдет.

Умирает старый еврей. Близкие, прощаяясь:" Абрам! Открой свою главную тайну! Ну почему у тебя всегда был такой вкусный чай?!"-Он, на последнем дыхании: "Ж..ы! Умоляю! Не жалейте заварки!!!".... Ув редактор! Дорогой Михаил! Умоляю! Не экономь-те на модераторах!!! Себе ж дороже будет!!!

19.07.2010 08:21 Игнат Степанов : Игнат привет! Качественный анализ! Самому и неохота , да и некогда. Хозяйство! Сохраню и при случае буду цитировать. Всего наилучшего!

Эт самое - всё забываю. Ребята, регтесь на сайте как положено -
https://odnakoj.ru/registration/
- и не будет вам никакой премодерации: отправил и сразу увидел своё сообщение опубликованным.

В блогах имеет смысл искать рациональное зерно истины, а не навязывать свою точку зрения собеседнику. Крик души тоже не всегда уместен здесь (извините - не на кухне).
Старику. Вы стараетесь смотреть в корень проблемы, поэтому позвольте мне кратко - о важном, о пути Сталина. Сталин был верным ленинцем, достаточно немного вникнуть в первоисточники(а не толкования) их теоретических работ. Методы Сталина здесь обсуждать не стоит - слишком громоздкая тема. Главное - он строил социализм, а что это такое? Отбросьте словесную шелуху, типа "каждому по потребности, от каждого по способности" и пр. Суть социализма - стопроцентная собственность на средства производства(колхозно-кооперативная - фиговый листок). Капитализм дает возможность варьировать соотношение частной и госсобственности в разных вариантах. Условно - до кризиса 40(государство) на 60(частник), сейчас, соответственно, 70 на 30 или как-то иначе, но в "струе" с текущей тенденцией развития. Социализм не позволял этого в принцине. А от сюда неизбежно вытекало падение производительности труда общественно необходимого(по Марксу) в истинном смысе этого слова. Производительность же труда рабского, зековского в 21 веке уже не важна абсолютно. Поэтому до Горбачева включительно мы шли по тупиковому пути развития. Переход с Ельциным к капитализму был неизбежен и какие фигуры при этом были на политическом и пиаровском олимпе - вопрос даже не второй, а надцатый. Идеального общества не бывает, поскольку человек, в принципе, не идеален сам. А многоречивый Игнат Степанов даже не понимает эту очевидность и пишет про беловежский сговор. Прохановские перепевы. Сильное, правильно развивающееся государство не может кто-то развалить по своей злой воле, на это существуют иные причины. И, кстати, Игнат не надо ломиться в открытую дверь, приводя водопады цитат - всем очевида вопиющая слабость нашей медицины. И еще Игнату лично - Вы аккуратно вставляете крайне несимпатичные вещи, заметно не сразу, но хорошо подогревает людей. Не стоит этого делать. Ну может быть хотя бы как Провинциал - за державу обидно, во всем виноват Чубайс и, примкнувшие к нему, демократы.
Злобиться по недопониманию - хуже неправоты Юпитера. Примите мои уверения и проч.(без мягкого знака).

Константин, вы, извините, хрен с пальцем путаете. Повышение производительности труда и государственная измена - не одно и то же!

Вы отстали лет так на 15-ть. Это тогда ленивые студенты передерали друг у дружки рефераты, в которых писали вот таку ахинею про частную собственность на средства производства, которая щас же выдаст нам рост ПТ. Помните 300 дней, 500 дней... Ну вот чуточку до счастья оставалось: гланое цены отпустить и социалистическую собственность отдать в руки, щёлкающих е... от нетерпения, новых обалденно "эффективных собственников".

И вот так прошло 20 лет. Производительность труда в России никто в здравом уме и трезвой память подсчитать не берётся, так как вся экономика страны на сегодня - теневая, то есть все отрасли, практически каждое предприятие скрывает от государства реалии своей деятельности.
Однако, любому ясно, что она ниже чем в СССР. Достаточно лишь одной причины: износ советского оборудования, которое до сих пор дает основную часть реального ВВП.
Никакого "эффективного менеджмента" и увеличения доли квалифицированного труда нет и в помине. В условиях нашего людоедского капитализма, никаких стимулов работать лучше у наёмных работников - нет. Социальной защиты - нет. Пенсионных накоплений - нет и не предвидится.
Наш капиталист не нуждается в повышении прозводительности, так как он не нуждается в техническом перевооружении своего производства. В условиях добровольного де факто налогообложения и безответственности в отношении сотрудников, наши хозяйчики добиваются максимально возмлжной прибыли за счёт мизерного фонда оплаты труда, увеличения рабочей недели, сокращения отпусков, ликвидации системы отгулов за работу в выходные и праздничные дни.
То есть - полный произвол.
Последняя новость:
"Тольятти, 17 июля. Профсоюз работников «АвтоВАЗа» «Единство» обратился с открытым письмом к премьер-министру РФ Владимиру Путину. Как рассказал корреспонденту «БалтИнфо» глава профсоюза Петр Золотарев, работники выражают недовольство тем, что российские законы защищают больше работодателей, чем работников.

Рабочих, по словам Золотарева, не устраивает ситуация, в которой рабочие конфликты единолично решает одно из первых лиц государства, как это недавно было, например, с поднятием минимальной заработной платы для шахтеров.

Кроме того, работники требуют доступа к финансово-экономической информации компании. Как пояснил профсоюзный лидер, это связано с тем, что положение «АвтоВАЗа» улучшается, однако об улучшении положения работников руководство не задумывается.

«Мы видим, что автомобили берут. Промежуточная прибыль выросла на 1 млрд. рублей. В кризис прошли сокращения, повышалась производительность труда. Так почему бы сейчас не поднять зарплату?», - сказал глава «Единства»."

До этого с тем же требованием обратились в правительство горняки.
Кто следующий? - Все?!...

То есть вывод элементарный: Если вы, Константин, отстали или проспали минимум лет на 15-ть, то наш "капитализм" - 100!
В современных услових, эта дореволюционная да ещё и не русская система хозяйствования приводит к парализующим противоречиям между производительными силами и производственными отношениями.

Вопрос труда и капитала - ключевой на сегодня, он ещё острее чем 5 или 15 лет назад. А Вы упрекаете, что я поднимаю пыть в "общем месте" - в медицине.

Вот Вы и проясните тогда нам, где наша медицина возьмёт средства на поддержания здоровья хотя бы трудоспособного населения, не говоря уже об пенсионерах - "отработанном" с точки зрения наших капиталистов материале.
В архив номеров на этом сайте зайдите и почитайте статьи ведущих аналитиков, экономистов, классных журналистов. А лучше умойтесь, побрейтесь, оденьтесь и отправляйтесь в народ; он всё вам расскажет, что произошло за эти годы в стране и в мире ))).

P.S. Игнату и интересующимся.
В последнем опусе вижу, кроме наполнителя, 7 тезисов:
1. Производительность труда в России... ниже чем в СССР.
2. В условиях нашего людоедского капитализма, никаких стимулов работать лучше у наёмных работников - нет.
3. Наш капиталист не нуждается в повышении прозводительности...
4. В современных услових, эта дореволюционная да ещё и не русская система хозяйствования приводит к парализующим противоречиям между производительными силами и производственными отношениями.
5. Вопрос труда и капитала - ключевой на сегодня, он ещё острее чем 5 или 15 лет назад.
6. ...не говоря уже об пенсионерах - "отработанном" с точки зрения наших капиталистов материале.
7. ...и отправляйтесь в народ...
По пунктам.
1. Обсуждать производительность труда без экономических категорий и методик расчета не имеет смысла вообще - ибо в подобном варианте это просто псевдосалонный треп. Замечу только, что проблемы производительности труда в нашем случае определяются вовсе не износом оборудования, а (в гораздо большей степени)его моральным устарением. Не то производим.
2. Стимулов к труду у наемных работников всегда меньше, чем у владельцев средств производства. И социализм здесь не исключение. Основным фактором влияющим на производительность труда всегда было увеличение его свободы. По всем общественно-историческим формациям, от первобытно-общинной до капиталистической. Кроме социализма. При желании понять(а не спорить)Вы это легко увидите.
3. Наш капиталист - гниловат, это очевидно. В широкой массе у нас и капиталистов-то нет,т.к. капиталист - это организатор получения прибавочной стоимости в реальной экономике. У нас же - это люди отсасывающие государственные финансовые потоки в свой карман. Но менять надо плохих танцоров, а не саму постановку. Другое дело - что изменить это положение сегодня никто не смог. Ждем-с.
4. Четвертый тезис - с элементом юмора. Вы что, серьезно считаете капитализм "дореволюционной" и "не русской системой"? Тут, как говорится, без комментариев. Противоречия между производительными силами и производственными отношениями - один из базовых элементов развития общества, важно только понимать: антагонистичны они или нет. На оба варианта широко известны технологии развития событий(не распотягиваю ввиду блогерской специфики жанра).
5. Противоречия между трудом и капиталом существуют всегда и везде и вовсе не являются чем-то российски специфичным. Без принципиальной разницы - что при царях, что прикоммунистах, что сейчас.
6. Пенсионеры в промышленно-развитом капитализме(т.н."западе") обеспечены такими пенсионными фондами, что нам и не снилось. Соцсистема финансового оборота и, соответсвенно, пенсионного обеспечения прошла точку невозврата. Не оживить, хотя и хочется иногда.
7. Что бы знать, "что прошло за эти годы" не обязательно ходить в народ. Достаточно использовать удобные для своих целей СМИ. Например, как Вы - "БалтИнфо". Как говорил классик, видимо близкий "Провинциалу": "Сознание масс не может подняться выше тедъюнионистского" и я думаю, что не стоит каждой кухарке учиться управлять государством. О народе надо заботиться, а не заигрывать с ним.
С уважением к всем авторам на нашей "ветке",
ушел в N27.

С образованием в России натуральная катастрофа и аукнется это для страны очень печально, настоящим кризисом, действительно социальным, а потому особо опасным.
Действительно, ситуация такова, что на работу принимать просто некого, нет образованных людей. Старшее поколение, 75-80 г.р., уже устроилось, а молодое совсем никакое. Волосы дыбом встают, когда с ними беседуешь.
Полагаю, в ближайшем будущем, работодатели будут вынуждены принимать на работу иностранных специалистов, а это прямой путь к социальным конфликтам.

Я ничиво ни понел в этой стотье :(

Сергей, 18 лет.

Я живу в Австралии. Работаю в компании, занимающейся разработкой software.
В компании примерно 3 десятка IT-специалистов. Из них австралийцы только двое. Образованием местным они гордятся. На поверку оказалось, что их техническое образование вполне на уровне нашего Петербургского Политеха, но немного поуже в некоторых областях знаний потому, что за изучение этих предметов нужно платить отдельно.
Большая часть сектора образования здесь - это просто бизнес. А бизнес должен приносить доход. Для абсолютного большинства местного населения получение образования означает получить кредит на обучение с его дальнейшей длительной выплатой. Поэтому подавляющее большинство местных не учится в колледжах и университетах. Для них есть специальная сеть недоПТУ - TAFE. За 2-6 месяцев учебы там можно получить профессию электрика, сантехника и, даже, системного администратора. Зарплата будет примерно такая же или даже выше, чем у программиста со степенью бакалавра.
В местных университетах учатся в основном только богатые иностранцы, которые через учёбу хотят получить вид на жительство в дальнейшем. Я лично знаю 2-х китайцев, которые получили местный диплом в IT и работают уборщиками, и ещё одного с дипломом физика-ядерщика, который работает программистом.
При всём этом стране очень нужны квалифицированные инженеры. Именно поэтому на данный момент по профессиональной визе в страну ежегодно приезжает примерно 150 тысяч человек. Австралийцы наладили приток квалифицированных кадров, на образование которых страна не тратит ни цента, и превратили свою систему образования в ещё одну прибыльную статью экспорта. Можно только порадоваться за них.
Теперь про США:
Большинство учёных в США - приезжие. Имя одного из основателей Google - Сергей Брин. Это тоже должно о чём-то говорить.
США, кстати, на данный момент уже не является лидером по объёму научных разработок. Теперь это Китай.
В России такой вариант не пройдёт. Она не может привлекать квалифицрпованные кадры из-за рубежа. На практике она сама является поставщиком этих кадров в развитые страны. Пока.
Если и дальше проводить текущую политику в сфере образования, то нехватка кадров, которая существовала в России до середины 2008, с ежегодным ростом зарплат в 20% в IT секторе, покажется просто детским утренником по сравнению с тем, какая нехватка квалифицированных кадров ждёт Российскую экономику после окончания кризиса.

Метну калом в автора!